张若珩 国际部信息资源管理中心
大家早上好！ 我是高一ib项目的张若珩，很高兴今天可以站在这里。 先说明一点，台下有很多大佬的辩论技巧，辩论经验都比我丰富，所以我不是在传授经验只不过是分享自己的一些感受罢了。 大家会疑惑，什么是美辩呢？我们参加的比赛是美国公开论坛辩论，叫做Public Forum debate，是美国许多辩论赛形式中的一种。辩论的题目一般是当下比较热门的社会问题，比如这一次的辩题是“公共卫生服务应扩大基因编辑技术的应用范围”。曾经的辩题还有“中国是否应该参与斡旋巴以和谈”，以及“应用人工智能的好处是否大于坏处”。美辩涉及的范围非常广泛，上到对外交政治的看法，下到对新兴技术的管理。拿到辩题，大家都是一头雾水，所以接下来的一步就是疯狂的查阅资料，思考可能的论点和反驳。 美辩对于我而言，是一个被迫学习的过程。为什么是被迫呢？尽管对新闻时事感兴趣，但平时的我肯定会找各种各样的理由不作出任何行动。因为总有看起来比关注时事更重要的事情。 美辩给我带来了一份责任感，就像ddl是第一生产力一样，它促使我马上开始行动，搜索资料整理论点。 这个去探索的过程扩充了我的知识面，也让我对现在的社会现状有了更多的了解，更深刻的思考。并且这方面的知识再也不会被忘记，毕竟这是熬了好几个夜，掉了好几把头发换来的啊。 美辩培养了我的思辨能力。因为持方在比赛现场才能决定，辩手需要同时准备正反两方的观点。准备的这段时间里，我最常做的事情就是想到一个绝妙的正方观点，再绞尽脑汁地思考如果自己是反方该如何反驳。每想到一个观点都喜忧掺半，跟自己辩论，试图把自己说服，在精分的边缘上游荡。正是这个过程教会我任何事情都有两面性，这个概念不只停留在辩论上，也渗透进我的生活里来。 在评论任何事情时，都不要太绝对，先自我反省是否以偏概全了？再站到新的角度上思考一遍可能会得到新的见解。这样，我们看问题时会更客观，更全面。即使不刻意用这种方法去思考，这样的思维模式也已经潜移默化的影响了每一个辩手。 美辩还给了带来了我可贵的友谊。 先说说搭档，搭档是一场美辩中最重要的人，比起同甘你们两个之间可能会经历更多的共苦。分析辩题，讨论论点，除了我刚才说的与自己辩论，准备期间最多的就是和搭档辩论了。从一起茫无头绪，到渐入佳境，再次经历瓶颈，互相鼓励，(www.fwsir.com)互相启发，这个过程中，你们会成为彼此的导师，益友。而辩论真正进行的时候，两个辩手的发言都是在给对方的下一次发言打基础，因此，辩论从来都不只取决于一个人，而要求双方的配合。 这次参赛还让我感到了集体的力量。一群人一起准备辩论，让我感到自己并不是孑然一人。 在美辩社里社长带着我们分析各种可能的论点，组织practice debate。并提供建议和改进的方法。光是作为听众，我也受益匪浅。美辩社像一个大家庭，在两个月的时间里，我们像是巨婴一样以迅雷不及掩耳之势地成长。即使在比赛前一天，社长还带着社员们在酒店走廊里练习。这一次，打美辩的快乐从个人的胜出扩展到了集体的荣誉感，这份对于学校的自豪是别无替代的。每当有一组来自十一的选手晋级，大家的脸上都扬起遮掩不住的快乐。最后进入新手组十强的队伍被三所学校包揽，其中一所就是十一。 希望大家都来尝试美辩，我们一起努力，让下次前三名的队伍全部来自十一，一点点添砖加瓦，建立起我们自己学校的辩论大集体。 美辩带给我的还有为一件事情而努力的快乐，为了辩论，我们愿意把一个网页翻数十遍收集资料，我们愿意电脑上全是便签，写满了还没想明白的论点，我们愿意和伙伴争的面红耳赤，证明自己的看法更无懈可击，我们愿意熬夜，一边又一边的练习那四分钟的发言。为的只是，赛场上的几十分钟，可以快意地抒发自己的看法，为捍卫自己 文稿指导老师：张琳珏http://m.anytaobao.com/cehuashu/64875.html