国家新任领导班子2018_2018年小学领导班子述职报告范文

2020-01-21   来源:述职报告范文

  xx中心小学领导班子由一位校长、一位书记、二位副校长、一位工会主席组成, 20xx年8月上任以来,在区教工委、教育局、镇党委和政府的正确领导下,在上级党政领导的真诚关心和大力支持下,坚持以党的十八届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕学校工作大局,扎实开展“创先争优”、“两访两创”等活动,认真履行“一岗双责”,尽心尽责完成各项工作任务。

  认真贯彻执行党的教育方针,教育事业迅猛发展。在加快基础教育发展、深化教育改革、推进素质教育,全面提高教育质量等方面做出了不懈的努力,并取得了令人满意的成绩。

  一、建设“一流班子”

  中心小学领导班子成员自上任六年以来,坚持狠抓领导班子的思想政治建设,确定每星期一上午为中心校中层以上干部的周工作例会,组织学习政治理论。

  为了提高班子成员的政治理论水平,把理论学习列入重要议事日程,我们系统学习了《邓小平教育理论》、《教师职业道德修养》、党史,学习党的十七届、十八届有关会议重要精神,学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等相关知识,做到学习有计划、有材料、有记录,班子成员有读书笔记、有体会文章,即增添了新知识,又拓宽了眼界,使每位班子成员的理论素养和思想水平、政治方向和政治立场、群众观点和群众路线、政治品德和道德品质等都上了一个新的层次。

  注重加强自身的党风廉政建设,定时组织召开“三会一课”,每半年“说廉”一次,做到“岗位上分、思想上合;职责上分,目标上合;任务上分,行动上合”,使学校领导班子始终保持一种精诚团结、积极向上的朝气,在全镇师生中享有较高的领导威信,得到社会干群的赞赏和上级领导的肯定,由此被评为2011年度“涵江区教育系统先进集体”。

  二、带好“两支队伍”

  本中心小学下辖1所完小、8个教学点和一所中心园。9位小学校长和中心园园长均持证上岗。学校领导十分注重选拔、培养、管理和使用好这支校长队伍。

  经过这些年的磨炼,基层各校校长均能做到在自己的岗位上加强理论学习,提高政治理论和业务文化水平,自觉维护上级的权威,认真贯彻执行党的路线、方针、政策及区教工委、主管局的政令,不论是在全面推进素质教育、开展多渠道捐资助学、调整办学布局,还是在深化教育改革、实施教育督导评估、行评工作和党风廉政建设,都能全心全意地为教育服务,为xx的基础教育事业作出了应有的贡献。

  通过狠抓师德教育,广大教师均能为人师表、教书育人,艰苦创业,无私奉献。三年来,有1位教师被评为市师德标兵,18位老师被授予区优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、师德标兵等称号,有6位教师被评为区优秀共产党员,每年都有40多位教师被评为镇优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者,有31位骨干教师分别参加省、市、区级培训,成为本地区学校教育教学的中坚力量;多位优秀青年教师被确定为后备干部培养对象……所有这些,为xx的基础教育的持续发展,积淀了坚实的人才基础。

  三、取得三个“突破”

  一是办学条件的改善又有新的突破。三年来,我们学校领导班子多渠道筹措教育经费100多万元,特别是向社会热心人士和干群争取捐资助学,大力改善办学条件。

  为中心幼儿园添置了幼儿活动设施,添置25部电脑改善了教师办公条件,如期完成中心校的寄宿制食堂改造和南坛小学的校安工程建设。

  积极开展各小学的美丽校园建设,努力改善师生学习生活条件,中心校、南坛小学先后通过“市义务教育标准化”评估,中心校被授予“莆田市绿色学校”光荣称号。

  二是办学及办园质量上了一个“新台阶”。 基础教育方面,学校领导十分注重抓好中心校的建设和示范作用。作为基层小学办学的龙头,学校领导三年来投入大量资金加强中心校的建设,推进校园文明建设,完成中心校林美小学塑胶操场建设并交付使用。

  加大学校管理力度,使中心校的校“三风”为基层各校起了良好的示范作用。在全面推进素质教育的今天,学校的教育教学质量取得骄人的成绩,受到同行的一致好评。

  在学前教育方面,学校领导主抓中心园的建设和带动作用,以此来推动基层各幼儿园(班)的快步发展。中心园顺利通过市级示范园评估验收。完成改造林美小学幼儿园、南坛小学幼儿园硬件设施,今年暑期完成拆除南坛小学旧教学楼危房工作。

  三是在创建和谐校园方面,取得了可喜的成绩。三年来,我们注重校园内部建设,抓好校园安全工作,师生的安全防范意识得到提高,校园安定稳定,不发生一起安全责任事故,保证了学校正常教育教学工作的顺利进行。

  四、认真培育“四有”新人。

  学校领导班子充分认识到自己所肩负的历史重任。学校是教书育人的主阵地,是培育“四有”新人的摇篮,我们一定要写好“办好教育为人民”这篇文章。严抓教学工作,改进学生思想教育与管理工作。

  其一,严抓教学工作方面,学校班子和全体教师认为教学改革和教学质量的提高,对育人工作至关重要,我们树立了"以教学为中心,教学质量为生命力"的观念,全力做好教学工作。

  首先,我们重视教研工作:定期召开党政班子教学工作会议,结合学校教学工作制定教学目标,并向全体教师公布,开展讨论和教研,确立工作任务。同时结合教学任务和教书育人工作对教学内容、教学方法和手段等进行研讨,提高教学质量。

  其二,积极开展地方课程研发工作。三年来,在全体教师的积极参与下,学校有计划、有重点地开展此项工作,为保证人才培养质量奠定了良好的基础。

  其三,建立和严格执行教学规章制度。制定了各项教学规章制度,并装订成册,分发到各校学习并执行。全体教师不仅认真落实规定,而且严格遵守教学过程的各个环节。校级领导坚持每周听一节课,学校中层干部每周听两节课,认真督促,促进教学工作井然有序地进行,为育人工作的有效开展提供了有力的促进作用。

  其四,针对实际问题,改进教学工作,分析学生的学习状况,改进学生思想教育管理,引导学生树立正确的学习观。加强班主任工作,制定了班主任工作考核制度和奖励制度,督促班主任深入到教室和学生中去;开展后进生的帮扶工作,组织学生干部,以一带一的方式帮助后进生,定期了解他们的思想、学习、生活状况,并及时给予关心和帮助,使学生有了很大转变;开展了创新能力培养工作。引导学生树立创新意识,激发学生的主观能动性,使学生在教师的指导下将创新思路转化成创新能力。

  五、积极开展“五种学会”

  通过开展“创先争优”、“两访两创”活动和党风廉政建设,我们带领全体师生树立起正确的教育观、质量观和人才观,认真做好五种学会,即“学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会创造”。

  学校教育坚定地落实以“德育为首”的方针。学校领导一帮人积极开展校园文化建设,引导各校坚持开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,扎实开展公民基本道德和日常行为规范养成教育,开展培育民族精神教育。学生的读书活动蔚然成风,红领巾志愿者宣传服务队活跃在社会,已建立起了一个学校、家庭、社会横向联系的行之有效的德育网络。

  1、加强对学生的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。

  2、充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。

  3、落实科学发展观,确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导,以构建和谐校园为着力点,着手加强少先队能力建设,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深入开展,促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

  4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识。

  我们要求各校结合学校实际,开展丰富多彩的第二课堂活动,营造出良好的育人氛围。举办一年一度的校园艺术节、歌咏比赛等,尽情地施展他们的特性和专长,培养新世纪的合格人才。

  三年来,在学校领导班子和全体教师的共同努力下,取得了可喜的教育教学成绩,受到上级领导和广大干群的充分肯定和一致好评。今后我们将继续戒骄戒躁,不断努力,继续谱写xx教育事业的辉煌篇章。

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