所谓爱心是指同情怜悯之心态（包括相应的一定行动），它是一种奉献精神，更是关怀、爱护人的思想感情，包括于所有情感之中。当对象为人类时，往往与“阶级友爱”或“同胞情”相对应，指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯，当对象为非人类时。以下是小编整理的爱心支教的活动策划书志愿者协会爱心支教的活动策划案精选4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】爱心支教的活动策划书志愿者协会爱心支教的活动策划案
随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介
2、活动主题：情系山区，奉献爱心
3、活动时间：20***年x月初到8月初(具体待定)
4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)
5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会
6、活动内容
(1)开展演讲讲座
(2)组织各类活动
(2)正常的课堂教学
三、前期准备工作
1、团队组建
(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员
(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、前期踩点调研
(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。
(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。
3、教学方案的准备
(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程;
(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
4、资金筹备
(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，(3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。
(4)希望当地政府能够提供一定的便利
四、项目活动计划
1、指导原则
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。
(3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。
2、活动流程
出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。
3、课时安排
4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定
5、教学内容
(1)课本教学：英语 数学 语文 作业辅导
(2)科普教学：艺术 自然课 电脑
(3)素质拓展：生活常识 体育户外活动
(4)趣味：游戏 动手课 思维课
6、教学人员分配
(按各自意愿适当分配)
1、客观方面：
(1)近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。
(2)通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。
(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。
2、主观方面：
(1)充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。
(2)宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。
(3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
六、项目后续工作
1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。
3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给大家。
七、考核制度
八、注意事项
(1)出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》，要有组织纪律性。
(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。
(4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。
(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度。
【篇二】爱心支教的活动策划书志愿者协会爱心支教的活动策划案
伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。那么你会写策划书吗？以下是小编收集整理的爱心支教协会山区爱心支教活动策划书，欢迎阅读与收藏。
随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
2、活动主题：情系山区，奉献爱心
3、活动时间：***年x月初到8月初(具体待定)
4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)
5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会
6、活动内容
(1)开展演讲讲座
(2)组织各类活动
(2)正常的课堂教学
1、团队组建
(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员
(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、前期踩点调研
(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。
(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。
3、教学方案的准备
(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程;
(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
4、资金筹备
(1)支教志愿者捐助，
(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，
(3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。
策划书
(4)希望当地政府能够提供一定的便利
1、指导原则
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。
(3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的`沟通和交流。
2、活动流程
出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。
3、课时安排
4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定
5、教学内容
(1)课本教学：英语数学语文作业辅导
(2)科普教学：艺术自然课电脑
(3)素质拓展：生活常识体育户外活动
(4)趣味：游戏动手课思维课
6、教学人员分配
(按各自意愿适当分配)
1、客观方面：
(1)近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。
(2)通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。
(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。
2、主观方面：
(1)充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。
(2)宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。
(3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。
3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给大家。
(1)出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》，要有组织纪律性。
(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。
(4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。
(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度。
【篇三】爱心支教的活动策划书志愿者协会爱心支教的活动策划案
：随着寒冬的到来，人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时，***小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬，更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。
1、调动在校大学生的爱心，引起对支教活动的兴趣，号召大学生积极参加支教活动。
2、了解当地情况，丰富对农村的认识，拓宽大学生视野，明确时代赋予的使命，让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神，争做时代先锋。
3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助，我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。
协办单位：学生会部分志愿成员
十一月中旬
***小学
1、办公室安排理事会议，商讨活动的策划，安排方面的问题，实践部主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
2、宣传部大力做好宣传活动，展板宣传，海报宣传，赞助横幅，单页宣传等等。
3、对此次活动进行提前申报与通知。
4、支教志愿者要求：有团队精神，能吃苦耐劳，有较好的表达能力(把复杂的知识简单化，思路清晰，有条理)，能活跃课堂气氛。
5、对于学生出行的`安全意识进行强化和安全责任进行落实。
6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
7、收集此次培训活动的资料。
8、每次上课之前都要了解到支教的时间和我们上课的时间是否有冲突，
注意排开，在支教的同时不能影响自己的专业学习。
9、准备每个星期支教的人员，一个班级2~3人，个星期2次以上的支教次数。
因为***学校比较缺少专业老师，我们可以联系音乐系或体育系的同学一起加入我们支教的行列。
10、我们要与***小学保持长期的联系，我们是长期性的活动。由办公室的人询问学校校长及各个负责人的联系方式。
1、活动当日于7:30在南区食堂门口集合，由组织部人员进行点名，点名完毕出发前往***小学。
2、寻找教室，开始与学生进行交流，可以运用我们的专业特长，引导学生赏识艺术、了解艺术、热爱艺术。
3、支教同学给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一些简单的美术课程。
4、剪纸，折纸，废物改造利用。
5、给学生们发纸、笔等等，让他们发挥自己的想象力，画一幅画，主题可以是自己的一家、自己梦想的未来等等。
6、画完让学生们把画交上来，然后一张张给大家看，与孩子们进行交流，活跃教室气氛。
7、点评完毕可以和大家进行小游戏，比如成语接龙。也可以带领学生们到操场上组织一些集体游戏。
8、所有活动完毕过后，作总结，与学生进行道别。
9、支教结束后，与当地校方主动联系，听取校方意见意见。
10、召开部长会议对此次活动进行总结，查缺补漏，做好汇报工作。
11、确定长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。
12、办公室成员完成活动总结，宣传部制作活动短片等。
1、提高团队人员的安全意识与团队意识，不能私自离队，听从组织安排。
2、做事要善始善终，不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行。
3、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。
4、对待孩子要由耐心，爱心与奉献心。不可对孩子进行打骂。
5、不打扰接受支教的学校正常的上课秩序。
6、注意自身安全和每一名孩子的安全。
7、考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如一些户外活动的组织。
***
【篇四】爱心支教的活动策划书志愿者协会爱心支教的活动策划案
前言
“科教兴国”“人才强国”是国家在二十一世纪提出的强国策略，其充分强调了教育人才的重要性。但由于地理区域限制、经济发展落后等原因，中国仍旧存在教育质量低，学生求学困难的山区。基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了，希望为贵州山区的孩子们送去知识、关怀。本组以帮助山区孩子为目的，将做好前期准备，进入贵州山区小学，认真支教，为孩子们将来的发展，尽自己绵薄之力。同时吸引更多的人来关注山区孩子，带动山区教育的提高，让孩子们更好的接触到蓝天。
一、风筝支教团简介
工业大学风筝支教团是工业大学20***届贵州籍学生组织成立的，截止到20***年是第五届。当初通过了社团联合会的分析讨论，得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持，极具性；并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力；并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性。
二、支教背景
二十一世纪是大力发展科技的时代，人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，大力投入教育，希望为我国建设大量的人才；另一方面，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距。然而，对于我国国情进行分析，就会发现，一我国的受教育上质量有明显差距，地域上的差距更为明显，师资力量，书籍数量都是很明显的差距；二国家提出九年义务教育等政策，农村受教育人数虽变多，但有些地区影响效果还有待提高，以此来达到社会的平衡。
工业大学作为学府，以培养能够为社会做出贡献的人才为己任，一方面希望教育学生理论知识，培养大学生合乎逻辑的理论思考能力；另一方面则希望从实践中教育学生，让学生们为社会做出自己的贡献，也为学校的社会承担方面作出努力。。
风筝支教团秉承服务山区的宗旨，已发展了五年之久，形成一定规模的团体，具备比较丰富的支教经验。同学们纷纷支持并加入其中，形成了一团服务山区的暖流作为支教后盾。
三、支教意义
3.1、社会意义
社会是人们共同作用的结果，文化程度尤其是决定因素，它影响着大家的行为处事状况。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，希望出现更多途径与目标，去帮助教育状况相对薄弱的学生。支教作为爱心活动，能够将注意力引入教育相对薄弱的地方，一方面可以提高孩子们的文化素养，另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区。支教在社会中，起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用，将能够拉近人与人差距。
3.2、学校意义
学校一方面为了传达理论知识给学生，培养未来人才；另一方面勇于担当，提高学校的社会责任担当力量。基于这种条件，学生出了校门才能担起社会责任和面对生活的困难；支教作为一种社会公益，学生的加入，正好是学校的期望。如此既可以提高学生的实践能力，又可以承担社会责任感。
3.3、个人意义
每一个人在不同的位置有不同的角色，担当者不同的责任，支教于我们自己每个人们也有不同的意义。于自己发展来说，我们可以锻炼自己，拥有能力去担当工作重任和扛起生活困难。支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力，以及在一个陌生地方的适应能力。与我们所处的社会位置而言，我们可以拉近社会差距，为孩子们多做些事儿，担起社会责任。只有这样才能成为中国的未来支柱，担起社会责任。
四、支教基础
1.成员都是在校大学生，来自各个地方，学习过丰富的文化知识，能够灵活的教授出去；还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维。
2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备。
3.学校学生以及社会爱心人士的加入，让我们更信心，可以为他们带去少量的物资。
五、支教活动内容与创新点
5.1、支教准备
（1）、打造感情良好与纪律分明的队伍。熟人办事容易，大家在一起才会更齐心，更有爱，由于这是要时间的磨合来磨合，所以提出来是必要的；但是友谊不是组织运转的根本，还需要纪律。
（2）、筹集前期物资和赚取赞助费。队员们参加义捐义卖活动，以及社里所拉的赞助；如果可以拉去自己的赞助，队友可以努力争取。
（3）策划自己的课程。准备好二十天的课程，让队员选课，准备授课资料，文化课准备十五节，英语十节节、思品十节、历史十五节、地理十五节、实验八节、手工八节、美术八节、体育八节、音乐八节，趣味课堂三节；另一方面吸取实力的教训，回来调整课程。
（4）、联系学校调整课程以及准备去学校。社里将联系方式下达之后，开会集体准备询问内容，修正授课内容，以适应所对应年级的学生；并准备相应的生活用品，购票，寄物资，踏上去贵州的道路。
5.2、支教内容
支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西，我们为此做了一下策划：
（1）、教受相应的理论课程。每周文化四节，英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节，趣味课堂一节。
（2）、开展特色课程。根据前期的选课，我们可以开创成员独具特色的课程，这样对孩子们来说既是玩耍，也是增长知识。
（3）、进行家访，坐聊，从切身了解孩子们，为将来的帮助做还准备。经过组长安排，每次两个人一组进行家访，坐聊，回来之后，进行总结，支教结束时，撰写感悟，字数千字以上，交于社里，以备宣传推广，帮助更多的孩子。
5.3、本组创新点
本组有以下两个创新点；
理念创新：到造好关系良好的团队，并遵守好规则。
六、支教进度安排
1、20***.5.1以前组织和睦有爱的团队。在此期间可以进行聚会，开会，联络大家的感情，促进相互理解。
2、20***.5.2-20***.6.10准备物资和准备授课内容。这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动，可以获取一定的物资；再者就是组织义捐义卖活动，收集物资与赚取费用，更好地给山区送去温暖。另一方面，就是准备课程资料，以备联系完学校的教受。
4、20***.7.20-20***.8.10进行授课与了解山区。亲身经历才是我们的目的，经过准备，进行授课，并注意过程中的调整；了解山区状况，用照片视频记录下来，将来有效的反应山区现状，让更多人关注支教和帮助山区。
5、20***.8.11大家踏上回家的路程，并且写下感想，来年上报风筝支教团。
七、支教的经费状况
路费：120***元（往来1000元/人）
餐饮：500元
物资：1000元
其他费用：500元
合计：14000元
八、支教预期成果
对于孩子，带去知识、扩宽视野和带去物资。我们在前期做好了准备，将会把准备的知识传播给孩子们，让他们纯洁的眼睛里，透出对外界精光。而我们带去的物资，也可以一定限度上帮助他们，一定程度上减少书籍缺少的问题。
对于我们自己，锻炼自己和承担社会责任。支教是我们去一个陌生的地方，经过我们自己的处理，达到一个目的，克服困难，勇于改变，我们必将有所收获；而作为社会一员，我们用自己的方式汇报了社会。
对于社会，寻找到了需要帮助的区域。社会中，人们都在帮助贫困认识，我们所采集的山区信息与视频，将吸引一批爱心人士与社会责任人士的关注，促进贵州山区小学的发展与完善。
九、附录
负责人信息：队长：李佰友
电话：79
副队长：刘婷玉
电话：17
http://m.anytaobao.com/cehuashu/137015.html